Stresni dogaaji u ivotu kolskog djeteta polazak u

Stresni dogaaji u ivotu kolskog djeteta polazak u

Stresni dogaaji u ivotu kolskog djeteta polazak u prvi razred prijelaz iz 4. u 5. razred upisi u srednju kolu upisi na fakultet PRVI RAZRED

U prvom razredu dijete postaje ak. Mora ovladati mnogim vjetinama, ali stjee i nove navike(sjediti na odreenom mjestu koje nije samo odabralo, rjeavati zadatke koji nisu uvijek zanimljivi, potivati pravila koja vrijede za funkcioniranje zajednice.). Za neku djecu to je bura razliitih osjeaja.Oni se manifestiraju na razliite naine:

Povraanjem, bolovima u trbuhu, glavoboljama pribjegavaju razliitim trikovima kako bi izbjegla odlazak u kolu. ETVRTI RAZRED U etvrtom razredu ve su zreliji. Razvijaju se i definiraju interesi i sklonosti k pojedinim predmetima, imaju svoje hobije,idole,

naglaavaju svoju osobnost. Odlazak u kolu im je rutina, to je normalno i prihvaa se, esto i vole kolu, ali to javno ne e priznati. Na kraju etvrtog razreda djeca su ve formirani uenici. Neki su u pretpubertetu, neki ( mali broj) u pubertetu pretvarajui se u male buntovnike.

Od starije djece ve su uli kako pojedini predmetni nastavnici ispituju, to trae, kako ocjenjuju Dolaze u peti razred PETI RAZRED Sada se susreu s tim novim uiteljima i s nekim novim predmetima. Novi uitelji ne znaju im ni imena. Svaki od njih im

mora nauiti ime. Ponekad ti novopeeni petai uope ne razumiju to ti novi ljudi od njih oekuju i kako ih neto pitaju. Moraju se naviknuti na ta nova lica, uhvatiti ritam kad kolsko zvono prekida sat, kad se hrpa stvari seli iz uionice u uionicu,upamtiti u koju uionicu treba ii, ponovo se moraju smjetati u klupe kako trai ba taj predmetni uitelj.

DOIVLJAVA KAO JEDNO OD MNOGIH NOVIH ISKUSTAVA. IVOT PRED NAS POSTAVLJA NOVE IZAZOVE I ZAHTJEVE, A MI IH PRIHVAAMO BEZ PANIKE I STRAHA.

RODITELJI Neki roditelji su navikli da njihovo dijete sve promjene lako prihvaa pa i to razdoblje u ivotu ne doivljavaju kao osobito vano. Drugi su pak u panici prije bilo kakve promjene jer je njihovo dijete neprilagodljivo, preosjetljivo na promjene. Oni su zabrinuti i to prenose na svoje dijete. Prevelika roditeljska oekivanja i previe

obveza jednako kodi djetetu kao i loa organiziranost vremena i zaputanje radnih navika. Gdje Gdje bi bi se se mogli mogli

pojaviti pojaviti vei vei problemi? problemi? Kako pomoi? KOD SLABIJIH ITAA itati na glas i prepriati proitano

UENICI KOJIMA JE POTREBNA STALNA POMO greka je rei: Do etvrtog razreda sam mu pomagao, a sad vie ne treba. ako ste pomagali, znai da dijete iz raznih razloga nije razvilo samostalnost, sada e im pomo jo vie trebati jar su djeca nesigurna, vie izgubljena, bri je tempo

obrade gradiva kad proe razdoblje prilagodbe treba ih poeti osamostaljivati pomagati im da naue kako uiti. UENICI KOJI NEMAJU AUTOMATIZIRANE RAUNSKE RADNJE Svakodnevno vjebati sve etiri

raunske radnje. Tablicu mnoenja i dijeljenja. Motivirati ih moete igrom pogaanja, kvizom, igranjem obrnutih uloga . UENICI KOJI NEMAJU RAZVIJENE KOLSKE NAVIKE to su oni uenici koji su bez puno napora i uenja svladavali nastavno gradivo

zbog veeg obima gradiva i razliitog naina ispitivanja takva djeca se mogu poeti gubiti u koliini gradiva od velike je vanosti suradnja RODITELJ- UITELJ razmjena obavijesti vanih za napredak djeteta. KAKO STEI NAVIKE

UENJA ? napraviti plan uenja i uiti svaki dan imati stalno mjesto za rad za vrijeme uenja ukloniti sve to bi moglo odvui panju.TV, radio.. utaiti glad i e gradivo uiniti to smislenijim.Objasniti nepoznate rijei.

Aktivno uiti: podcrtati to je vano zabiljeiti najvanije gradivo slino gradivo grupirati nakon proitanog prepriati svojim rijeima povratna informacija.Roditelj ili neka druga osoba treba ispitati dijete.

vie puta ponoviti ono to se ui uenje rasporediti u vremenu nakon uenja vano je NAGRADITI ( sladoled, kino, biranje neega

to veseli dijete). NE OEKUJTE SAVRENSTVO USPJEH JE KAD JE DIJETE SRETNO I ZADOVOLJNO SOBOM NE USPOREUJTE DIJETE S DRUGOM DJECOM DIJETE TREBA NAUITI DA SE NATJEE SAMO SA SOBOM

PRUITE DOBAR PRIMJER SVOJOJ DJECI DOPUSTITE SVOM DJETETU DA BUDE PROSJENO POKAZUJTE IM LJUBAV SLUAJTE SVOJE

DIJETE AKO GA KORITE ZA NETO LOE, POHVALITE ZA DOBRO NE PRETJERUJTE NI S POHVALAMA

POMOZITE IM DA VIDE SVOJE DOBRE I LOE OSOBINE. NA KRAJU Kad Vam zatreba pomo i potpora potraite pomo Strune slube kole logopedica, psihologica,

pedagogica Prezentaciju Prezentaciju izradila:Dubravka izradila:Dubravka Petkovi,OF Petkovi,OF U prezentaciji koriten tekst iz prirunika za uitelje Vesele matematike zgode autora Gordane Paieljka Manzoni. k,2007.

Recently Viewed Presentations

  • School of Public Health Open House

    School of Public Health Open House

    Counseling Center. Free, confidential, short-term counseling sessions with licensed professional counselors; referrals for ongoing care. Resources for work/life issues (legal and financial issues, child and elder care)
  • Julius Caesar Review - Kentucky Department of Education

    Julius Caesar Review - Kentucky Department of Education

    The wife of Julius Caesar; she urges him to stay at home on the day of the assassination because of the unnatural events of the previous night as well her prophetic dream in which Caesar's body is a fountain of...
  • ENGLISH II WORLD LITERATURE African Unit 5: Literature

    ENGLISH II WORLD LITERATURE African Unit 5: Literature

    Intro sentence (In your first sentence, name the author, the short story, and the topic of your paragraph) Write a sentence to describe what the happens . Write a sentence to tell about the people in the life.
  • Smart Board Lesson Stage 4 - Measuring angles

    Smart Board Lesson Stage 4 - Measuring angles

    The Smart Notebook lesson provided is an example of many of these features and can be used as a scaffold for teachers in the classroom. An engaging method of teaching students about angles. It encourages class collaboration and discussion and...
  • Industry Update on Turbulence - Airline Dispatchers Federation

    Industry Update on Turbulence - Airline Dispatchers Federation

    IATA's role is to facilitate ground-to-ground. turbulence data sharing amongst airlines. IATA's role is to receive existing airline data from ground servers, consolidate data into one database (managed by a specialized, IATA contracted database vendor), and
  • Preliminary Hsc Pdhpe

    Preliminary Hsc Pdhpe

    HSC PDHPE - cq4 dp1. What actions are needed to address Australia's health priorities? Students learn about: ... critically analyse the importance of the five action areas of the Ottawa Charter through a study of TWO health promotion initiatives related...
  • Writng the Redesigned FRQs for AP Government and Politics

    Writng the Redesigned FRQs for AP Government and Politics

    Writngthe Redesigned FRQsfor AP Government andPolitics. Combined, the 4 FRQ's are worth 50 % of your overall grade on the APGovexam.Each of the4 FRQ's is worth 12.5% of yourgrade.. Students have 100 . minutes total to write . the four....
  • Lecture 18: Metadata & Controlled Vocabulary Introduction SIMS

    Lecture 18: Metadata & Controlled Vocabulary Introduction SIMS

    Lecture 18: Metadata & Controlled Vocabulary Introduction SIMS 202: Information Organization and Retrieval Prof. Ray Larson & Prof. Marc Davis UC Berkeley SIMS