CLUBUL DE DEBATE - Editura EDU

CLUBUL DE DEBATE - Editura EDU

CLUBUL DE DEBATE COLEGIUL NAIONAL CANTEMIR-VOD CLUBUL DE DEBATE CANTEMIR Cum a luat fiin Clubul? Acest Club este dedicat celor pasionai de dezbateri academice, celor care vor s-i dezvolte abilitile de comunicare i de argumentare i celor care vor s-i pun n valoare cunotinele. Clubul a fost nfiinat n martie 2012 ca urmare a participrii Colegiului la Concursul Naional de Debate Tinerii dezbat, organizat de ARDOR (Asociaia Romn de Dezbatere,

Oratorie i Retoric), unde am participat cu o echip ce va rmne n istoria debate-ului cantemirist: Sassu Drago (XII C), Ciongariu Ana-Maria (XII F) i Cristea Cosmin (XI F). Clubul este coordonat de profesorii: Crciun Ionu i Ionescu Valentin. Cu pai mici, Clubul a strns, la sfritul lui iunie 2012, aproximativ 9 membri. Ce nseamn un meci de debate? Acesta presupune dou echipe, una afirmatoare (Guvern) i una negatoare (Opoziie), ele trebuind s susin sau s contraargumenteze moiunea dat de Parlament. Fiecare membru al echipei are un rol bine definit, important ntr-un meci fiind ca vorbitorii s realizeze o zon de conflict n care s-i susin ideile. Mai multe informaii despre rolurile vorbitorilor n debateul format World Schools gsii pe site-ul: http://ardor.org.ro/main.php?content=format_ws .

Prima echip de debateri cantemiriti i prima participare la Tinerii dezbat OBIECTIVELE CLUBULUI DE DEBATE 1. Clubul de debate se dorete a fi un mediu prielnic pentru dezvoltarea unor abiliti, precum: gndirea critic, capacitatea

de argumentare, concizia i claritatea n exprimare, rezonabilitatea n afirmarea unei opinii avnd o documentaie prealabil, tolerana fa de opiniile adverse, persuasiunea; ascultarea activ. 2. Urmrim capacitatea de a lucra in echip, de a face documentare riguroas, de a identifica surse credibile de informatii, de a construi discursuri publice de impact, de a ascui umorul i fair play-ul. 3. Avem n vedere participarea la diverse competiii regionale, naionale i chiar internaionale, dezvoltnd caracterul de

competitie al elevilor. CE NE MOTIVEAZ? Dorina de a ne exprima punctul de vedere i dorina de a asculta alte puncte de vedere. Interesul fa de temele pe care le dezbatem. Competiiile la care participm i pe care le organizm. Spiritul de echip, prieteniile care se leag, dar i competitivitatea. Dezvoltarea unei gndiri critice care nu-i permite

contiinei s doarm. Ne motiveaz c suntem un grup, un club de ritori care tot timpul vor pune ntrebarea de ce?. Debaterii v vorbesc: Cu toate c acest club s-a nfiintat acum un an i ceva, el s-a dezvoltat frumos i nu este un club la care doar tocilarii particip, aa cum este vzut de unii; NU, dimpotriv, cei care particip la aceasta activitate extracolara nu sunt tocilari, ci sunt oameni inteligeni care doresc s nvee si susin punctul de vedere. Nu pot spune c este ceva

uor. Nu este de neglijat i faptul c cei care vin la acest Club au ocazia s participe la concursuri i de a-i demonstra calitile, dar i de a nva lucruri noi i de a cunoate mai multe persoane. Sugerez oricui s se nscrie la acest club, nu doar pentru a spune c particip la o activitate extracolara, ci, n primul rnd, pentru viitorul lui. (Valentin Lupu, clasa a IX-a) Eu consider c debate-ul e mai mult dect o " ceart organizat,

aa cum unii o vd. Clubul de Debate este locul la care apeleaz cei ce simt nevoia s se fac auzii. Cei care vor s nvee cum s-i exprime ideile, pentru c au attea de spus. Pentru c ei simt c pot schimba ceva. Toi elevii care particip la acest club merit admiratia celorlali, pentru c nu e uor, timid fiind, s susii coerent un argument n faa unei mulimi, s nu te pierzi, s treci peste emoii i s te concentrezi pe ceea ce ai de spus. Concursul Cantemir dezbate" a fost o adevarat ncercare, att pentru nceptori, ct i pentru cei mai experimentai. Pentru muli a fost prima oar, primul concurs de debate. Public, arbitri i concureni.

Colegi pe care ajungi s-i cunoti mult mai bine. E surprinztor cte poti s nvei despre un om atunci cnd stai s-l asculi i ai rbdare s l nelegi. Prin urmare, sunt de prere c debate-ul este un adevrat ajutor pentru cei care au ceva de spus. ntr-un interval scurt de timp, acest club a devenit o parte important din viaa mea, m-am ataat de echip i am nvat mai multe dect m ateptam. (Ana Rusescu clasa a IX-a) Pentru mine, debate-ul reprezint mult dect

"acea activitate extracolara la care ar trebui s iau parte". Documentarea pe moiuni, tensiunea de dinainte i de dup fiecare meci i momentele n care pur i simplu te distrezi cu colegii care, la un moment dat, i devin prieteni, sunt lucrurile fr de care viaa mea ca elev n Cantemir nu ar mai fi la fel. Pe lang exprimarea clar a ideilor i dezvoltarea unei gndiri ceva mai analitice, am nvat ce nseamn munca n echip. Cu ajutorul debate-ului, am intrat n contact cu persoane din

toate colurile rii i pot spune c, desi este multa munc, satisfaciile sunt pe masur. (Andreea Albulescu clasa a IX-a) Am pornit n activitatea aceasta cam nesigur. Nu tiam dac am timpul, sau mai bine zis cheful, s-mi consum timpul meu liber cu o activitate ce mi prea a cere foarte mult organizare i dedicare. M-am nelat! Aceast organizare, acest cadru formal sunt, de fapt, ca o familie. Da, petrecem clipe fumoase mpreun, mergem la concursuri, unde nvm s facem fa provocrilor i cretem

prestigiul Colegiului. Ct despre dedicare, aceasta vine de la sine prin interesul pe care l strnesc moiunile. i, s titi c motiunile nu sunt att de plictisitoare pe ct i-ar imagina unii! Sunt i probleme principiale ce necesit documentare, dar i probleme cotidiene (cum ar fi gestul Sabinei, eutanasierea cinilor comunitari sau cenzurarea versurilor rap). Cred c cel mai important lucru pe care l-am nvat din dezbateri este s privesc orice problem (orict de absurd ar prea) din toate punctele de vedere, i abia apoi s mi formez o opinie. ns, de departe cea mai mare plcere a acestei activiti este susinerea discursului hotrtor! Nimic nu

se compar cu senzaia de energie i mplinire adus de un discurs ce transform o cauz pierdut n cea mai dreapt decizie! Aceasta este definiia puterii! (Horia Velciu clasa a IX-a) COMPETIII I REZULTATE Concursul Naional "Tinerii Dezbat ediia 2012, etapa regional 20 mai 2012; Simpozionul Interjudeean Istoria i spiritualitatea satului romnesc, ediia I, 2012 invitat de onoare cu

moiunea: AP consider c satul este vatra culturii romneti 31 mai 2012, Ttrti, Bacu. Concursul Naional Saint George City of Debate 1-3 martie 2013. Turneul de debate: Cantemir dezbate 1-3 aprilie 2013 Locul I la nceptori i locul al II-lea la avansai. Concursul Naional "Tinerii Dezbat ediia 2013, etapa regional, organizat n Colegiul nostru. Simpozionul Istoria i spiritualitatea

satului romnesc, Bacu, 2012 TURNEUL DE DEBATE CANTEMIR DEZBATE, Ediia I Competiia a avut dou seciuni: una pentru nceptori, la care au participat 8 echipe (competiia intern) i una de avansai, unde au participat dou echipe din Colegiul Naional Mihai Viteazul i Colegiul Naional Bilingv George Cobuci dou din Colegiul Naional Cantemir-Vod (competiia extern).

Juriul a fost alctuit din prof. Crciun Ionu, prof. Ionescu Valentin (antrenori Clubul de debate CNCV), Luciana Giurea (fost debater al lotului naional al Romniei), Andrei-Petre Melinte (antrenorul Clubului de debate Central), Rotaru Ionu (debater Colegiul Naional Ion Neculce), Mara Alexandra (debater Colegiul Naional Ion Creang). Moiunile care s-au dezbtut au fost: AP vrea s nfiineze fumoare n licee pentru elevii de peste 18 ani i AP vrea s

desfiineze sptmna S tii mai multe, s fii mai bun!. Participanii au dat dovad de mult documentare i de seriozitate (chiar i nceptorii) n tratarea moiunilor. Atmosfera competiiei nu a fost cu nimic mai prejos de un concurs naional de debate. Elevii au fost premiai cu medalii, cupe i diplome. Vom afia clasamentul celor dou seciuni, felicitnd pe toi

concurenii pentru participarea intens, pentru profesionalismul de care au dat dovad i pentru meritele deosebite.

Competiia intern: Locul 1: Echipa Velcescu&Co. (Sassu Drago, Velcescu Andrei, Marin Beatrice) Locul 2: Echipa F (Cristea Cosmin, Tenie Cosmin, Brzescu Adrian) Locul 3: Echipa 9 D&F (Velciu Horia, Rusescu Ana, Lupu Valentin) Locul 4: Echipa 10 A2 (Popa Maria, Svulescu Mihnea, Lupulescu

Ionu) Locul 5: Echipa Troll Faces (Ldaru Bianca, Colceri Raluca, Petric Silviu) Locul 6: Echipa KSA (Albulescu Andreea, Ciortoloman Kandra, Miu Simona) Locul 7: Echipa 10 A1 (Gheorghiu Asmara, Iordan Alex, Neacu Andrei) Locul 8: Echipa 9G (Marin Cristina, Enea Diana, Stnescu Alexandra) V ATEPTM N MAREA

NOASTR FAMILIE (acum, Clubul are peste 20 de membri, tu poi fi urmtorul debater...)

Recently Viewed Presentations

  • To Work or Not To Work - WOEMA

    To Work or Not To Work - WOEMA

    To Work or Not To Work The Costs of Presenteeism and Absenteeism Constantine Gean, MD, MS, MBA, FACOEM Regional Medical Director, Liberty Mutual Group WOEMA Webinar - June 17, 2010 Learning Objectives Understand absenteeism, presenteeism, and differences between the two...
  • Espana - madiehoffman.weebly.com

    Espana - madiehoffman.weebly.com

    Comida. El gazpacho es una sopa con verduras crudas. Se sirve frío. Gazpacho es de la región española, Andalucía. La paella es el plato nacional de España.
  • courses.cms.caltech.edu

    courses.cms.caltech.edu

    team members (pair or solo) Hoping to do 3 week or 5 week? ... Talk to Eric for. Cryptocurrency. ... Talk to another person about your ideas for 3 minutes. Will cycle several times. Goals: hear lots of ideas, connect...
  • Literacy Lesson 5 Writing a Minds On: Yesterdays

    Literacy Lesson 5 Writing a Minds On: Yesterdays

    You can easily find the implied main idea when you look at the common bond uniting each idea. Step 2: Find supporting details. Summarizing. Think of the main idea as an "umbrella idea." The main idea is the point the...
  • POV PRACTICE - cpb-us-e1.wpmucdn.com

    POV PRACTICE - cpb-us-e1.wpmucdn.com

    A white controller jumped in Reid Anderson's hand each time he squeezed the trigger. ... Three years ago you spent the summer at a climbing school in the mountains of Colorado. ... farewell to England. Henry came from a poor...
  • CSCI N311 - Computer and Information Science

    CSCI N311 - Computer and Information Science

    Logical diagrams are 3NF and allow Many-Many relationships Physical diagrams resolve Many-Many using associative entities Performance tuning may denormalize (add redundancy) to the physical model in order to reduce joins and improve WHERE clause performance. Recommendation: Never remove normalized entities,...
  • Mexico Grade 5 PowerPoint - Laurel County

    Mexico Grade 5 PowerPoint - Laurel County

    Culture. Food. Tamales, chocolate, chili, peppers, and corn are the most important foods in Mexico. The foods in Mexico are mostly Spanish and French foods. Some French foods are dog and duck. One favorite food in Mexico is the taco!...
  • 1st Place - JUNIOR DIVISION 1st Place -

    1st Place - JUNIOR DIVISION 1st Place -

    1st Place - Junior Division. Medicine & Health Sciences. The Rhoades School. Victoria Ehsan. Advisor: R. Hunker. Roeszele Nieves Ellis. Broadcom MASTERS. CSEF Nominee